工程管理

工程管理硕士专业着重培养既具有扎实的工程技术基础，又具备现代管理素质与能力，能够有效推动我国工程领域技术创新与技术发展，能够有效计划、组织、协调和控制工程实践与技术开发等活动的高层次复合型工程管理专业人才。

要求学生具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统的学习和掌握工程管理学科的基础理论知识和专业技术知识，通过结合北京化工大学在化工、信息、机电等领域的学科优势，对工程管理专业学生进行特色化培养，使其具备在相关工程领域具有独立的分析解决实际问题能力和相关工程项目的管理能力。

本校工程管理专业定位：

北京化工大学是一所特色鲜明的多科性大学，在工程管理专业的发展过程中，积极推动本专业教育与学校优势学科相结合，力图突出教学特色，努力培养具有在复杂环境下分析解决问题能力和勇于创新的复合型人才。

第一，结合工程背景和专业特色，突出交叉学科的工程管理的培养方向。

北京化工大学工程管理专业根据本校在化工、信息、机电等领域的学科优势和在工程(项目)管理模式、风险管理、安全管理、工程经济评价、工程项目可行性研究、进度管理、人力资源管理、信息资源管理等领域的专业特色，对工程管理专业的培养方案进行整合和优化，形成了结合以学生的实际岗位技术为背景的工程管理培养方向。

第二，根据培养方向和培养目标，突出教学特色。

为了更好地在各培养方向上实现工程管理专业的培养目标，北京化工大学经济管理学院提供了强大的师资力量，为本专业学生提供了丰富、专业的教学资源。北京化工大学工程管理专业学位教育强调案例教学方法，力图实现理论与实践相结合，工作岗位与教学培养相结合，非常注重学生工程管理能力与项目执行力等能力的培养，为学生的成长营造一个有特色有吸引力的友好环境与氛围。本专业学生除了设置选修经济管理学院开设的各种选修课之外，还可以选修其他院系的课程，从而使工程管理专业的学生更为全面地掌握各项专业技能。

第三，积极利用校企联合培养、第二课堂等途径，拓展并提高学生的工程管理能力。

学院积极通过与中石油管道局第二工程公司、中石化北京燕山公司合作，建立实践基地，共同培养工程管理专业的学生，而且利用联合培养的关系，建立了工程管理实践基地；此外，学院还积极为工程管理专业学生打造第二课堂，增加学生的社会实践经验，丰富学生的课余生活。第二课堂的建设包括新生拓展训练、各种学术交流、社会实践考察、学科前沿高端论坛及产学合作等活动，使学生在掌握全方位的工程管理知识的同时，具备跨文化的敏感性与人际沟通技能，提高其在复杂环境下分析问题、解决问题的工程管理能力。